中考成绩复查申请书


样本/模板 1

尊敬的[学校名称/教育局名称]:

我是[考生姓名],[性别],[出生年月],[身份证号],系[学校名称][年级][班级]学生,中考准考证号为[准考证号]。

本人参加了[年份]年中考,于[查询成绩日期]查询到本人中考成绩,具体如下:

  • 语文:[分数]
  • 数学:[分数]
  • 英语:[分数]
  • [科目4名称]:[分数]
  • [科目5名称]:[分数]
  • [科目6名称]:[分数]
  • (如有其他科目,请继续列出)
  • 总分:[总分]

本人对[申请复查科目名称]科目成绩存在异议,认为实际得分应高于查询所得分数。理由如下:

[详细阐述申请复查的具体理由,务必具体、清晰、有条理。可以从以下几个方面入手:

1. 自我评估: 考后自我感觉良好,与平时成绩和模拟考试成绩有较大出入。

2. 答题情况: 考试时对该科目试题的解答较为自信,认为大部分题目均已正确作答。

3. 客观因素(如有): 是否存在考试时身体不适、考场环境干扰等可能影响考试发挥的客观因素。

4. 分数细节(可选): 如果能回忆起某些题目的具体答案,可以尝试描述,并说明为何认为该答案应得分。 (注意:此项需谨慎,不确定答案的情况下不要随意填写,避免弄巧成拙。)

5. 其他: 任何其他你认为可以支持你复查申请的理由。

例如:

“本人考后仔细回忆了[申请复查科目名称]考试的答题情况,感觉良好。特别是[举例说明,例如:作文部分,我紧扣主题,并且使用了……等修辞手法;选择题部分,我认为第X题、第Y题我选择的答案是正确的,理由是……;大题部分,我按照……步骤进行解答,思路清晰……]。我的平时成绩和模拟考试中,[申请复查科目名称]科目成绩一直稳定在[分数段],与本次考试成绩差距较大。因此,我恳请复核[申请复查科目名称]科目的成绩。”

]

恳请[学校名称/教育局名称]对本人[申请复查科目名称]科目成绩进行复查。本人承诺以上信息真实有效,并愿意承担因提供虚假信息所产生的一切后果。

此致

敬礼!

申请人:[考生姓名](签字)

家长/监护人:[家长/监护人姓名](签字)

联系电话:[考生/家长联系电话]

申请日期:[年/月/日]

样本/模板 2

[教育局/学校名称]:

我是[考生姓名],[准考证号],[身份证号],系[学校名称][年级][班级]学生。我参加了[年份]年中考,并于[查询成绩日期]查询到我的中考成绩。

现对以下科目成绩提出复查申请:

  • [申请复查科目1]:[查询分数]
  • [申请复查科目2]:[查询分数]
  • (如有更多科目,请继续列出)

申请复查理由:

[分科目详细阐述理由,每个科目单独说明。例如:

对于[申请复查科目1]:

我考后自我估分在[预估分数]左右,与实际公布的[查询分数]分相差较大。我认为可能存在以下问题:

1. [具体原因1,例如:答题卡填涂错误(需具体说明哪个部分可能填涂错误)]。

2. [具体原因2,例如:阅卷过程中可能存在漏判或误判(需举例说明,例如:我清楚记得XX大题我采用了XX方法解答,步骤完整,但结果未得分)]。

3. [具体原因3,例如:平时成绩一贯优秀,多次模拟考试均在XX分以上,本次考试发挥正常,不应只有XX分]。

对于[申请复查科目2]:

[与科目1类似,详细阐述理由]。

(以此类推,如果有其他科目需要复查,逐一详细说明理由)]

我理解中考阅卷工作严谨细致,但鉴于上述情况,我仍然恳请贵单位/学校对我的[申请复查科目]成绩进行复查,以确保考试成绩的公平公正。

我承诺以上信息真实有效,如有不实,愿承担一切责任。

此致

敬礼

申请人:[考生姓名](手写签名)

家长/监护人(如适用):[家长/监护人姓名](手写签名)

联系电话:[考生电话] / [家长电话]

日期:[年/月/日]

样本/模板 3

尊敬的[市/区]招生考试委员会办公室:

我是[考生姓名],[性别],[出生年月],[身份证号码],[中考准考证号]。本人参加了[年份][省/市/区]中考,总分为[总分],各科成绩如下:

科目分数
语文[分数]
数学[分数]
英语[分数]
[科目4名称][分数]
[科目5名称][分数]
[科目6名称][分数]

本人对[申请复查科目]科目的成绩有异议,特此申请复查。

复查理由如下:

  1. 成绩差异: 本人[申请复查科目]的平时成绩和模拟考试成绩均在[平均分数]左右,与本次中考成绩[实际分数]相差[差距分数]分,差距较大,与本人预期不符。

  2. 答题回忆: 经过仔细回忆,本人认为在[申请复查科目]考试中,[详细描述答题情况,尽量具体]。例如:

    • 选择题:[回忆具体的题目和选项,并说明选择理由]。
    • 填空题:[回忆具体的题目和答案,并说明解题思路]。
    • 解答题:[回忆具体的题目、解题步骤和最终答案,并说明解题思路和依据的公式/定理]。
    • 作文/写作(如适用):[回忆作文题目、写作思路、主要内容和使用的写作技巧]。

    (注意:如果不能完全确定答案,请不要随意猜测,可以说“我认为我当时的答案是……,基于……的考虑”。)

  3. 阅卷可能存在的问题(谨慎措辞): 我并非质疑阅卷老师的专业性,但考虑到阅卷工作量巨大,存在极小概率的漏判、错判或分数计算错误的可能性。 例如:

    • 是否存在答题卡扫描不清导致识别错误?
    • 是否存在主观题给分偏低的情况? (如果对主观题评分有异议,需要提供充分的理由,例如,自己的答案与标准答案的相似度很高,或者自己的答案虽然与标准答案不同,但符合题目要求且逻辑清晰。)
    • 是否存在分数加总错误的情况?
  4. 其他因素(如有): [例如,考试当天身体状况良好,考场环境正常,没有其他可能影响考试发挥的因素]。

  5. 重要性强调: [申请复查科目]成绩对本人升学[或:其他重要影响]至关重要。本次考试成绩与平时水平和自我评估存在较大偏差,可能会对本人[具体说明影响]造成不利影响。

综上所述,本人恳请招生考试委员会办公室对本人[申请复查科目]科目的成绩进行复查。本人保证以上陈述属实,如有虚假,愿承担一切后果。

请贵办公室在复查后将复查结果告知本人。感谢贵办公室的理解与支持!

此致

敬礼!

申请人(学生):[考生姓名] (亲笔签名)

家长/监护人(可选):[家长姓名] (亲笔签名)

联系电话:[手机号码] / [家庭电话]

联系地址:[详细家庭住址]

申请日期:[年/月/日]

(注:此模板适用于向招生考试委员会办公室直接提交申请的情况。如果学校要求先向学校提交,请将抬头改为学校名称,并在内容中适当调整。)


中考成绩复查申请书

本内容由MSchen收集整理,如果侵犯您的权利,请联系删除(点这里联系),如若转载,请注明出处:http://www.xchxzm.com/74236.html

Like (0)
MSchenMSchen

相关推荐

  • 最新证人出庭作证申请书范文

    证人出庭作证申请书(范文一) 申请人: [申请人姓名],[性别],[出生年月日],[民族],[职业],[身份证号码],住址:[详细住址],联系电话:[联系电话]。 被申请人: [对…

    2025-03-09
    030
  • 保全解封申请书

    申请人:张三,男,汉族,1980年5月10日出生,住广东省深圳市XX区XX路XX号,身份证号码:44030119800510XXXX。联系电话:138XXXXXXXX。 被申请人:…

    2025-04-14
    040
  • 教师参加选调考试申请书

    样本一 尊敬的[学校名称]领导: 您好! 我是本校[所在部门/年级组]的教师[您的姓名]。怀着对教育事业的无限热爱以及对更广阔公共服务领域的向往,我在此郑重提出申请,希望参加[具体…

    2025-04-15
    030
  • 最新版入团申请书大学格式(14篇)

    “最新版入团申请书大学格式”这个词的意思是指一个人在大学期间想要加入中国共青团这一组织,并按照格式书写入团申请书。在提交入团申请书时,申请人需要详细说明自己的动机和对自我的认识,并…

    2023-11-16
    050
  • 入党申请书600字左右2024(10篇)

    入党申请书是想要加入中国共产党的入党申请人向党组织提出入党申请所需要的材料,一般应由本人书写。入党申请书600字左右应包含以下内容:1. 申请人的基本情况,包括姓名、性别、年龄、民…

    2024-01-30
    080
  • 申请撤销限高令申请书

    申请撤销限高令申请书(模板一) 申请人:[申请人姓名],[性别],[出生日期],[民族],[身份证号码],住址:[详细住址],联系电话:[联系电话]。 被申请人:[法院名称] 申请…

    2025-03-11
    0120
  • 2023入党申请书教师岗位优秀范文(6篇)

    入党申请书中的“教师”指的是具有教师职业身份的人,即从事教育教学工作的人员。这些人通常需要具备一定的思想政治素质、职业道德和教育教学能力,并且愿意为实现共产主义事业和中华民族的伟大…

    2023-12-26
    0140
  • 奖学金申请书1500字范文模板(13篇)

    奖学金申请书是一种向学校或机构提交的正式文件,旨在申请学术或成就相关的奖学金。这份申请书通常会详细介绍申请者的学业成绩、课外活动、个人特长以及为何需要并值得拥有这份奖学金。它是展示…

    2024-03-22
    020

发表回复

Please Login to Comment