2024学校生物年度考核个人总结(精选6篇)

“学校生物年度考核个人总结”这个词的意思是:对学生在学校一年内生物学科的学习和实验成绩进行考核的个人总结报告。通常由学生本人根据自己在过去一年内的学习和实验情况,进行自我评价,并参考教师和同学的意见进行修改和补充,最后形成一份总结报告。这份报告可以作为学校对学生生物学习成果的评估依据之一。以下是有关于学校生物年度考核个人总结的有关内容,欢迎大家阅读!

2024学校生物年度考核个人总结(精选6篇)

学校生物年度考核个人总结1

xx学年来,本人在教育教学工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课、上课、听课、评课,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。

一、政治思想素质

坚决拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,认真参加政治学习,认真贯彻党的教育方针。有良好的职业道德,做到教书育人,为人师表。热爱本职工作,责任性较强,并具有一定的钻研和创新精神。工作任劳任怨,敢挑重担,乐于接受学校安排的常规和临时任务,并能认真及时地完成。严格遵守学校的.劳动纪律、规章制度,工作积极、主动、讲究效率。

二、业务知识能力

在工作中,能根据需要有计划地学习政治理论、先进的教育教学理论和文化业务知识。

一是提高教学质量,做好课堂教育。在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现“教师为主导,学生为主体”的教学思想,并结合学校德育科的对小学生心理健康教育,发展学生心理;创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时,有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展。

二是积极参与听课、评课,虚心向有经验的老师学习先进的教学方法,提高教学水平。

三是与班主任、组长密切配合和约通。常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地向组长请教教学上碰到的问题,使自己的知识与学校的教育实践形式合务,共同做好教学工作。

以上是我今年教学工作大体情况,的不足就是对这些所有工作的具体操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名优秀教师应有的责任,也争取在教学方面取得的进步!一切都已过去,新的开始又已到来,希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。

学校生物年度考核个人总结2

一学年结束了,对于这一年的工作,有喜有忧,为了总结经验,并从经验中取得进步,现将本学期的工作总结如下:

一、教学思想方面:

本人思想进步,积极向上,拥护中国共产党,以党的方针政策作为指导思想。注意团结同事,不做不利于学校发展或有损学校利益的任何事情。本人教育思想端正、关心、爱护每一个学生,尊重每一个学生,教书育人,具有良好的职业道德;认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作,从不无故迟到或早退。本学期,为提高自己的教育教学水平,并能适应新时期教学工作的需要,本人从各方面都严格要求自己,勤勤恳恳,积极向各位教师请教,学习他们的优点,克服自己的不足。

二、教学工作与学习方面:

在教学上我的一贯作风是:

1、认真备好课,一方面钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,并能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯,学习新知识可能会有哪些困难等等,在读透教材与学生后,及时采取相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

2、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

初中学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我做好学生的思想教育,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。这样,学生对我也就漫漫的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。本学期的作业情况:本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主,共二十五份,认真批改的共16次。总之,抓住教学工作的主动性,作业布置得有针对性,有层次性。为做到这点,我经常到网上收集资料,对各种资料进行筛选,然后印发给学生。同时,关注国内及本地区敏感事件,认真钻研这些事件中与初中生物学知识有联系的知识,并引导学生掌握这些知识,以题目的形式来加强学生的印象。这样做,就有了很好的效果。

3、为提高自己教学质量,为上好课,我积极参加备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次,每次都有很好的收获,我们组的老师给我提出的宝贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次,也有很好的收获。总之,博采众长,弥补自己的不足,以提高教学水平。老师随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的’明天奉献自己的力量。

三、取得的成绩及反思:

通过努力的工作,教学上也取得一定的成绩。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目,目前成绩还没有出来,但我相信努力过了肯定会有收获。另外上个学期写过一篇论文《在生物教学中如何渗透生态环境的保护》获三等奖。十一月份,与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的实验操作,并在海南省第十二届中学生生物实验操作能力竞赛中获奖。下学期跟王新华老师编写整理了七年级上册的整套习题,这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解,并丰富了我们的教学资源。

这一学年,我作为一个平凡的人,虽然没有很显著很耀眼的成果,但作为一名人民教师,我尽心尽力做完我该做的,做好我该做的,我无愧于我的学生,无愧于我的工作。

总之,严格遵守劳动纪律,一切以学生为主,一切为了学生的终身发展。为人师表,处处以身作则。

学校生物年度考核个人总结3

光飞逝,转眼间一个学期的教学工作即将结束。本学期我担任高一(1)、(4)及高二文(1)、(2)共四个班的生物教学工作。在这为期半年的教学工作中,有得也有失,有成功的经验可以吸取,也有失败的教训可以借鉴,在这辞旧迎新的时刻,为了更好地提高以后的教学工作,现将本学期的教学工作简单的总结如下。

一、深入了解学生

走进学生的心灵自从开学之初我就深深地喜欢上了4个班的同学,并慢慢地从陌生到熟悉再到知心的朋友和老师。每个高中生犹如朵朵含苞待放的花蕊,需要我们悉心浇灌。因此,我多利用课下时间与他们交流沟通,大大缩短了与他们的距离,使他们也喜欢上了生物课。这样在学习和生活上遇到问题时他们也愿意及时讲出,便于解决。

二、认真充分备课

精心设计课堂我觉得认真充分地备课对于我们新老师来说特别的重要,因此,每节课我自己都先做大量的练习题目、高考题目,阅读许多相关的书籍,然后每节课之前我都认真地写出详案。在课堂上增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。

三、经常走进课堂听课

虚心向老教师及各位老师学习听课对于刚步入工作岗位的我们来说尤为重要,坚持听同科教师与不同科教师的课,虚心学习更多的教学方法与技巧,请其他教师听自己的课,多发现自己的不足。通过从各位老师的课上我学到了很多很多,本学期我在本校听了很多节课,从这些课中我学到了许多精华,也丰富了自己的课堂。

四、注重与现实生活的联系

培养学生学习生物学的兴趣我发现学生在学习与现实生活联系紧密的知识时较感兴趣,学习的积极性也较高,记忆也较深刻。因此,在教学中尽可能地注重与现实生活的联系,以学生本身为活生生的例子,加深学生的理解与记忆。如讲到生命系统的结构层次时,以班上的某个同学为例来说明。再讲蛋白质一节时以学生的头发、指甲、肌肉为例,以班上的几排学生为例讲解和氨基、羧基、肽键有关的计算题目。再如,再讲《生物膜的流动镶嵌模型》一节时利用学生自制的模型进行讲解。讲到酶这一部分的内容时结合学生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉、加酶牙膏等进行讲解。这样学生的’积极性得到了很好的调动,他们也喜欢上了生物。

五、认真批改作业

注重课后辅导作业和课后辅导工作也是教学工作的有效补充,因此,我根据4个班同学不同的层次,精心挑选作业题目,布置合理的作业。课后辅导也是巩固拓展教学内容的重要环节,利用课下、周末及晚上查寝的时间对学生的问题进行耐心、详细的讲解。

六、教后反思教学是一项创造性的工作

没有最好,只有更好,所以每天上完课后及时总结一下自己的优点与不足将是提高教学水平与教育境界的一种行之有效的方法。教学工作中优点:21世纪,生物科学迅猛发展,越来越多的新生物学知识正在成为普通公民应当具备的科学素养的重要组成部分,所以我在日常教学中注意联系实际渗透一些前沿知识,着力培养他们成为一个有生物科学素养的人。课堂气氛活泼热烈,学生参与度高。在教学时运用实物对照、调查、实验等方法,借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物,让学生走出课室,调查我们身边的花草树木,让他们认真地观察自己身处的环境。不足:教学环节衔接不够自然,课堂秩序性稍差一些,学生背记稍差一些,检查监督力度较小,对课堂上学生的反应观察得不够细,对个别有潜力的学生没有做好引导。

学校生物年度考核个人总结4

本学期我担任的是高二的生物教学。一学期来,适应新时期教学工作的要求,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。本学期教学总结有以下几点:

(一)、提高教学质量,关键是上好课。

1、认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好学生。

2、了解学生原有的知识技能,了解他们的兴趣、需要、方法、习惯,了解学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的.活动。

4、组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习生物的兴趣。

(二)、提高教学质量,做好课后辅导工作。

高二的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,我着重抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。做好学生学习的辅导和帮助工作,对调皮的学生我做到“从友善开始,从赞美着手”,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,当我和学生交谈时,对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重,在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足,这样,学生对我也就慢慢的喜欢和尊重,也开始喜欢学习生物。另外能在课堂上完成的作业尽量完成,提高课堂是时效性。

(三)、积极参与听课、评课。

虚心向其他教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。随着课程改革的推进,对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。

生物学知识日新月异,发展很快。在备课过程中,我在熟悉教材的基础上,不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。为了赶上时代步伐,我在复习大学教材内容的基础上,还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。虚心向老教师请教,取别人之长、补自己之短。并注意创新,形成自己的教学风格和特色。

通过一学期来的努力,取得了一定的成绩,与刚来那学期相比较有了很大的进步特别在课堂实效性上有了新的体验,从中也尝到了甜头。但也有不足的地方比如对后进生的关注还是不够,导致分差拉的很大。这些不足有待今后工作中不断的探索、借鉴与完善。

学校生物年度考核个人总结5

本学期教学工作已经顺利结束,通过对教案、试卷、课件资源的整理,先对本学期初一生物教学工作进行如下总结:

一、常规教学工作顺利进行,本学期初一生物每周三课时,按照开学初制定的计划,教学任务基本完成。

二、利用小组合作学习模式进行了学生评价体系的设计和尝试工作

在开学初,我对所教授的四个班在班级分组前提下进行了建组工作。然后利用课堂向学生解释小组合作学习的评价方式(去年尝试后经验总结),并与期末考评、学期成绩挂钩。

评价内容包括学生的学习用具、作业、课堂表现、实验操作、复习反馈情况等;评价形式简单易行,以好、中、差三种符号,个人、小组相结合评比,科代表统一记录。在此前提下,学生的’学习积极性高涨,小组意识、表达能力都得到一定提高。尤其是在期末复习阶段,课堂因为及时地奖励而热烈,学生没有感觉到复习课的枯燥。

三、加强了实验课的开设

基于学校实验条件的改善,为了提高学生生物学素养,我尽力开设了一部分实验。同时制定了新的实验室规范要求,比如学生座位的安排和登记、实验课记录、实验室器具损坏登记和赔偿等。以保障实验课开展的顺利有序。

四、积极参加备课租活动

共同商讨课时重难点及其突破技巧、检测要求等细节;将个人基本功大赛培训内容有重点地进行传授;确定组内献课的课题和展示内容。

五、参加了市基本功大赛选拔,接受了为期6个月的培训

有教育法、心理学、教育学、基本教学内容、教学设计、说课等专题培训。其中关于概念图、教学目标的制定、说课等问题都有专向联系,受益匪浅。

总的说来,这个学期的教学工作很忙碌也比较顺利,个人能力有了进一步提高,但是受到时间的限制,还有一些问题比如期末复习的个别生落实、小组合作学习的评价方式的改进和探索没有得到很好的研究。这也将成我下个学期工作的重点。

学校生物年度考核个人总结6

本学期已接近尾声,我担任初一年级的生物教学工作,从各方面严格要求自己,结合本校实际条件和学生实际情况使教学工作有计划,有组织,有步骤的开展。在教学工作中,有得也有失,有成功的经验可以吸取,也有失败的教训可以借鉴。希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力。

一、教学方面

1、充分备课,熟悉教材知识体系,了解学生知识基础,以便更好更细致地设计课堂环节,合理分配课堂时间,突出重点和突破难点。

2、向课堂要效率,在学校领导下,调动全体学生的兴趣,组织学生有效讨论,高效阅读和思考是教师义不容辞的责任。在本学期教学中,我严格按照新课程标准要求自己,尽量做到先学后教,少讲精讲,让每个学生亲历学习,探究以及与人合作的过程,给他们更多展示自己的机会,给他们更多思考的时间,给他们更多质疑的`引导,让他们的主动性和逻辑思维能力更上一层楼。

3、作业批改和教学反思,作业批改能有效地检验教学成果,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。每天上完课后即时总结反思一下自己的优点和不足将是提高教学水平和教育境界的一种行之有效的方法。

二、教学工作中的优点与不足

1、优点是我在教学中注意联系实际渗透一些前沿知识,着力培养他们成为一个有着生物科学素养的人,课堂气氛活跃,学生参与度高。

在教学时运用实物对照、调查、实验等方式,借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物,让学生走出课堂,调查我们身边的花草树木,让他们认真的观察自己身处的环境,还组织学生到实验楼上实验课,满足孩子们的求知欲。

2、不足的方面很多,如教学环节衔接不够自然,这与自己还是一名新教师有关吧,课堂秩序性稍差,学生背记稍差一些,检查监督力度较小,课后作业监督不够,对课堂上学生的反应观察不够细致,对个别有潜力的学生没有做好引导。不过我相信,教学工作,永无止境,常做常新,我会在新的学期更好地发扬优点,弥补不足,以期有更好的’教学成绩。学校生物年度考核个人总结7

一年来,本人能认真学习邓小平理论,积极实际“三个代表”重要思想和“科学发展观“,在思想上严格要求自己,在工作上勤勤恳恳、任劳任怨,在作风上艰苦朴素、务真求实,较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。

在思想上,认真学习邓小平理论、利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势,学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍;积极参加党委组织的各种政治学习及教育活动;积极向广大员工宣传党的方针政策和中心党支部的精神;时刻牢记为人民服务的宗旨,明白自己所肩负的`责任;积极参与基层建设,在工作中要起到模范带头作用,做广大职工的表率,同时,认真学习相关业务知识,不断提高自己的理论水平和综合素质。

在工作上,参与全省组织的“防控禽流感应急演练”、“防控霍乱应急演练”,参加了省疾控中心组织的培训,业务技能得到了进一步的提高。按卫生局及上级疾控中心安派,对乡镇卫生院防保医生开展了xxx业务讲课,受到了一致好评。与相关同事配合完成了实验室资质评审的改版工作。

在作风上,能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,时刻牢记公卫医师的`责任和义务,严格要求自己,在任何时候都要起到模范带头作用。

今后努力的方向:随着疾控中心职能的进一步规范,可以预料我们的工作将更加繁重,要求也更高,需掌握的知识更高更广。为此,我将更加勤奋的工作,刻苦的学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为提高人民群众的健康水平做出应有的贡献。学校生物年度考核个人总结8

作为一名新员工,我对工作上的许多问题还是知之甚少。但经同事的指点,结合初加工的生产流程,还是对不一样的产品工艺有了实践上的认识,因为车间内长时光的加工,也大体上了解生产线上易出现的问题。

但对于产品有质量上影响的外来因素还是很不清楚。工作学习的这段时光,我了解到对于初加工主要针对的是控制杂质和掌握半成品的.规格,后者工艺上有明确的规定。除了发酵室内的温、湿度与时光可因实际状况而有所改变外,其它基本上是要一步步按照工艺完成。特别是对重量与大小的要求,但针对前者,加工过程所需的器具与设备中有杂质能混入产品;因清理不当而混入的也不无所在;甚至于员工身上的穿戴上也会有混入的可能,等等。感觉上种类甚多,但实际上要寻找观察时却是找不到一点儿头绪,只有对毛发的控制,那是显而易见的,除此之外,我也仅仅了解落地产品的处理了。

对于整个工序还有部分问题,我了解它的存在,但却不理解。如:车间对于各种产品在包制过程中务必分清批次,而这项工作的好处是什么?发现异常问题后,要将有可能受到质量影响的产品单独存放,但怎样的算是有可能接触?如何单独存放?存放到什么地方?工序出现怎样的问题就应停止生产,改变到什么程度能够继续?在停产过程中,之前加工的产品怎样处理?等等。还有很多更细小的,不明白该怎样实施。

还有一部分是我感觉存在,需要我去学习,但我并不明确它指的是什么?只是在开会时,会听到一些前所未闻的工作用语。

由于工作时光较短,对于各方面的了解都过于肤浅,过多的疑惑让我感觉在工作上有头无尾,有尾无身,渴望能在年前学出点门路,我会抓紧时光,加倍努力,以最快的速度消化吸收。

作为一名年纪偏小的新员工,我会虚心向大家学习,在20xx年结束之前,有个阶段性的提高,以便做好20xx年的工作,尽快争取与大家同步,做一名合格的品质管理人员。学校生物年度考核个人总结9

20××年参加医院的各项政治活动和业务学习,提高自身思想认识和服务技能,提高检验队伍素质,树立全心全意为人民服务的思想,想病人之所想,急病人之所急,围绕医院发展大局,积极开展各项工作,认真完成了医院下达的各项工作任务。现将20××年的检验科工作情景总结如下。

一、工作完成情景

1、截止11月底,全科业务收入到达200余万元,较去年同期增长15%,随着标本量不断攀升,科室成员提前到岗,认真检测,保证每一天结果按时发出。

2、作好各实验仪器的维护和保养工作,对出现各类故障,认真研究积极应对及时自行解决,既保证了我科各类仪器的正常运行,又为医院节省了维修成本。

3、对病人服务态度明显改善,我科门诊每一天平均接待病人200余人次,工作较为繁琐,大家都严格执行查对制度,包括病人的信息、门诊发票号、抽血注意事项等,耐心解释病人的各类单,严把分析前质量控制关。

4、时积极参加省临床检验中心室间质量评价活动,在免疫、生化、血液、尿液等六个项目评价中均取得了良好成绩,充分显示了我科实验项目检测结果的准确性和在各实验室间的可比性。

5、加强与临床沟通。年初与人民医院临床检验中心达成协议,我科室生化项目交与该检验中心进行检测,此协议不仅仅解决了病人的看病难,同时极大的提高了检验结果的准确性。自该工作开展以来,中心的生化检验项目增加了不少,我们科室工作量也增加不少。对于新增项目标本的采集、注意事项、报告时间等积极向临床宣传,同时科内积极加强自身业务培训学习,坚持每月集中学习1次。

6、科室服务水平不断提高。一切工作以检验质量为核心,避免差错事故的发生,坚持要求我科各医务人员具有高度的服务意识,全力搞好以病人为中心的服务工作。针对群众提出的`难点问题,结合科室实际情景认真加以研究和解决,赢得了病人的信赖,年内无医疗事故发生。

二、存在的问题

1、科室人员结构不尽合理,科学分工难以实现。

2、个别专业的设备落后,严重影响实验结果的准确性和及时性。

3、新建立lis系统,个别功能还不够熟悉,信息管理员不在时很难自行解决。

4、科室的管理制度过于陈旧,跟不上时代发展。

5、成员进修机会较少,业务素质有待提高。

20××年我们将努力改善,取长补短,始终将“一切以病人为中心”作为我们工作的核心和动力,始终将“提高检验服务质量”作为我们的生命线,以更加旺盛的精力和饱满的热情去完成明年的各项任务。学校生物年度考核个人总结10

一、传染病疫情报告管理工作:

1、认真贯彻执行《中华人民共和国传染病防治法》、《医院感染管理办法》等法律、法规和部门规章制度,加强人员培训指导,提高传染病防控意识和防控水平,增强报病意识,提高传染病及突发公共卫生事件的监测及疫情上报,进一步提高防控质量。预防保健科严格执行24小时上报制度,疫情管理人员负责传染病报告卡的收集、审核、上报工作,加强重点传染病的监控与防控,在手足口高发期间,调整报告流程,下发了《手足口诊疗标准》,督促儿科医护人员认真,做到了规范诊治,及时报告,防止了手足口病在我院扩散,做到传染病报告率100%。在国际麻风病节、艾滋病日、结核病日、疟疾日宣传周,利用医院电子大屏进行科普知识宣传,让医务人员及就诊者了解相关健康科普知识。xx年4月1—2日我科与控感办联合举行了《艾滋病、梅毒、乙肝的母婴阻断》,“三病”报告方法、职业暴露防护知识的全员培训,并进行了科前科后考试。

2、传染病报告情况:xx年1—8月无甲类传染病,共报告10种乙、丙类传染病1970人次,其中乙类传染病7种,其中甲肝7例、乙肝8例、丙肝23例、肺结核41例,转诊41例,转诊率100%、梅毒39例;丙类传染病3种,其中手足口1379例、流行性腮腺14例、水痘90例。各科室能按照报告流程及时限上报食源性疾病,xx年上报食源性疾病一次,报告率100%。

3、xx年1—8月共进行传染病疫情自检自查72次;督促8次;查阅门诊日志24份,37097人次,查阅出入院登记本24份,6471人次。坚持查门诊日志、检验结果、CT及X线检查结果,随时核对,做到及时查缺补漏,避免漏报。坚持每月查下科室检查出入院登记本,核对已报告的传染病,做到报告卡、网络报告、门诊日志、出入院登记本相一致,督促报卡人及时、准确报告疫情,提高各类医务人员传染病的报告意识。

4、PITC(医务人员主动提供艾滋病抗体检测咨询服务)及HIV抗病毒治疗完成情况:xx年1—8月共完成HIV病毒抗体筛查4241人次,其中初筛阳性11例,并及时将初筛阳性结果及就诊者血样送疾控中心进一步确证检测;规范开展艾滋病抗病毒治疗,进一步扩大治疗覆盖率,1—8月共治疗61人,完成了上级部门下达的艾滋病抗病毒治疗目标任务。

二、计划免疫工作完成情况:

按照计划免疫工作制度及工作职责,及时完成所属辖区1月内新生儿的建卡、建证、接种工作,按要求做好疫苗的计划、领用、使用,规范管理冷链,维护冷链正常运转,保证疫苗质量,加强工作责任心,严格执行查对制度及无菌操作,避免错种、漏种。及时准确完成计划免疫各种报表。针对xx年1—2月妇产科乙肝首针及卡介苗接种率下降情况,我科与妇产科沟通协调,并请疾控中心计划免疫科给予指导,经过疾控中心计划免疫科的培训指导,提高了我院的首针接种率,接种率达90%。在4·25计划免疫宣传活动期间,利用电子大屏进行脊髓灰质炎强化免疫及麻疹查漏补种的宣传,脊髓灰质炎应强化免疫458人次,完成脊髓灰质炎强化免疫413人次,强化免疫率达90.2%,麻疹无漏种,1—8月完成本辖区内适龄儿童预防接种1529人次。

三、死因监测工作:

xx年1—8月共报告死亡人数85人,登记85人,网络报告85人,报告率100%,报告及时率90%。部分科室及少数医生存在《死亡证明书》填写不规范、根本死因确定不准确,通过现场指导,《死亡证明书》填写质量和根本死因的确定有了很大提高。

四、爱卫会及病媒生物防制工作完成情况

1、爱卫会工作完成情况:根据嵩明县爱国卫生运动委员会的工作要求及省卫生厅爱卫办专家组对嵩明县国家卫生城的现场复查工作,为配合完成复查工作,制订了工作方案,准备材料,明确分工,和其他科室密切合作,顺利通过了现场复查工作。

2、病媒生物防制工作完成情况:根据县爱卫会工作具体要求,制定春季灭鼠、夏季灭蚊、蝇、蟑螂工作方案,准备药械,适时在医院内广泛开展鼠、蚊、蝇、蟑螂的消杀工作。我院在xx年3月、4月开展了春季灭鼠工作;7月—9月开展夏季蚊、蝇、蟑螂的消杀工作,进一步降低了鼠、蚊、蝇、蟑螂的密度,预防了传染病的发生。并做好病媒生物控制工作的信息收集。

五、控烟工作完成情况:

根据嵩明县县委、政府关于认真落实《中共中央办公厅、国务院办公厅关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事宜的通知》及嵩明县卫生局《关于进一步推进医疗卫生系统禁烟工作的通知》,我院成立了控烟工作领导小组,负责医院控烟工作的宣传,制订了嵩明县医院控烟工作方案、控烟制度、控烟劝阻制度、控烟奖惩措施、控烟监督员工作职责;实行控烟承诺制度、制订了控烟目标责任书,与医院各部门各科室签订控烟目标责任书,按照无烟医院标准,结合5·31世界无烟日宣传活动计划,利用电子大屏、张贴宣传画,宣传吸烟的危害及戒烟的好处,成立控烟门诊(内一科门诊),设置室外吸烟区,在医院大门口、门诊大厅、住院部大厅、会议室等办公场所设置戒烟标识,医院工作人员主动戒烟,对吸烟者主动进行劝导。

六、医院环境卫生管理情况:

根据医院与保洁公司签订的合同,制订了医院环境卫生考核标准,按照考核标准,每月对医院环境卫生进行检查考核,进一年来医院环境卫生有了明显改善。

七、医院食堂卫生监管情况:

每月定期检查食堂卫生情况,特别是操作间及储物间的卫生,做到生熟食品分开;不销售过期、有毒食品,杜绝群体性食源疾病的发生。

八、存在的问题

1、传染病管理方面:由于医院多方面的原因,未设置预检、分诊处,传染病管理不规范。

2、疫情报告方面:个别科室门诊日志、出入院登记本登记不全;报告卡填写不全、字迹潦草。

3、计划免疫方面:乙肝、卡介苗首针接种率不达标,未达国家标准95%。

4、戒烟率不高;病区内仍有吸烟人员、烟头。

九、下一步工作重点

1、传染病防控工作:规范传染病管理,设置预检、分诊处,规范分诊腹泻及呼吸道感染病人。

2、通过传染病相关知识培训,提高疫情报告质量;加强传染病自检自查,防止漏报。

3、计划免疫工作:加强补种工作,提高首针接种率。

4、进一步做好控烟工作的管理,真正实现无烟医院目标。学校生物年度考核个人总结11

一、继续与老干部局结成健康共建单位,根据老干部的需求,每月定期到老干部局进行义诊咨询、体检和中医药健康讲座活动,累计为老干部进行了1300人次免费体检,发放健康宣教材料2000余份,进行健康讲座5次,对老干部们的身体保健,起到了良好的保驾护航作用。

二、充分发挥中医药特色优势,深入基层开展各类义诊服务活动。

今年结合北京健康火炬使者活动,加强对对口单位四海、沈家营等5家社区卫生服务中心医疗支援工作,全年累计进行健康讲座15场,发放健康宣教材料4000份,惠及3000多人次。以“中医时令养生”为主题,先后前往光荣院、大泥河村、盆窑村、旧县村等地,开展讲座6次,发放健康宣教材料2000份,受惠群众达2000余人。

三、以顺天时节令,保健康平安为主题开展健康教育活动。6月22日至24日端午小长假期间,我院在妫水公园举办“顺天时节令,保健康平安”志愿服务活动,安排专家义诊咨询、名医大讲堂、体质辨识、中医特色适宜技术体验、导引运动养生互动、发放除湿避秽香囊、中药标本展示、中医药文化展版等精彩纷呈的中医药活动。活动期间,专家义诊免费为百姓提供咨询服务,每天都有很多市民前来排队候诊。中医体质辨识,为百姓提供9种体质辨识服务,并依据体质辨识结果提供相应保健指导,导引运动养生互动吸引了众多市民积极参与。为期三天的活动共有近5000名市民参与,发放中医类宣传材料8000余份,市民对此次中医药文化活动赞不绝口。

四、开展“绿色环保从我做起”健康教育活动,前往八达岭红叶谷清理白色垃圾,经过半天的清理,红叶岭的白色垃圾基本清理完毕,通过此次活动,使大家体会到清理白色垃圾的不容易,清楚的认识到生态文明其实离我们不远,提高了职工的绿色环保意识。学校生物年度考核个人总结12

(一)这周请专家过来对免疫程序进行了调整,了解个别2类疫苗的用法,去疾控进了一部分2类疫苗。

(二)预防接种258针次,2类疫苗水痘24,HIB19,麻腮风2,肺炎10,总费用9438.00元

(三)建立新生儿纸质档案8份,录入档案38份,(新建12份,补录26份)查体29份。

(四)对全科人员进行了轮转,掌握理论知识,技能知识,首先从我自己做起学习电脑登记及打针。

(五)针对网络问政的问题,对本科室进行了自查,关系本科是的问题就是就医环境问题,房屋缺乏,儿保查体和预检分诊在一块。

(六)去疾控召开麻疹查漏补种的会议。

(七)中医体质辨识及调养32份。

(八)整理刘家岛村、施沟村档案2122份。

存在问题:

(一)这周院感检测不是很理想,可能主要原因办公地点和治疗室在一起,医务人员无更衣室存在安全隐患。

(二)针对网络问政的问题关系本科是的问题就是就医环境问题,房屋缺乏,儿保查体和预检分诊在一块,人群拥挤,宣传资料不多。

(三)科室人员学习积极性不是很高。

(四)我们科承担中医体质辨识的任务,欣奎还要承担施沟村的档案,有一定的难度。

下周工作计划:

(一)加强院感方面的管理。

(二)望领导能够给一个值班室,购买更衣櫉。

(三)加强服务无态度,注意医疗安全严格“三查八对”,即诊查儿童健康状况和接种禁忌症,查对预防接种登记薄与接种证,查看疫苗外观与批号效期;核对接种对象、姓名、出生年月日、本次接种疫苗、规格、剂量、接种部位、接种途径。

(四)准备一些儿童预防接种常见知识的资料,交工会印刷

(五)对查漏补种工作进行部署和安排,需要成立麻疹查漏补种领导小组,写出计划,培训会议,培训材料等。

(六)加快健康档案的建立和修改。学校生物年度考核个人总结13

一学期来,本人以学校及各处组工作计划为指导;以加强师德师风建设,提高师德水平为重点,以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的工作总结如下:

一、加强学习,努力提高自身素质

一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,参加自学考试,努力提高自己的学历水平。通过学习,转变了以前的工作观、学生观,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律

一方面,在工作中,本人能够严格要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷会。另一方面,本人能够严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,不放过每一个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件(本学期本人共制作多媒体课件xx个),备写每一篇教案;在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂xx分要质量,努力提高课堂教学效率;在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。一学期来,本人共听课xx节,完成了学校规定的听课任务。

四、加强研讨,努力提高教研水平

本学年,本人参加省级教研课题“开放性问题学习的研究”的子课题及县级课题”开放性教学课型的研究”的子课题的研究工作,积极撰写课题实施方案,撰写个案、教学心得体会,及时总结研究成果,撰写论文,为课题研究工作积累了资料,并积极在教学中进行实践。在课堂教学中,贯彻新课改的理念,积极推广先进教学方法,在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时,大胆进行自主、合作、探究学习方式的尝试,充分发挥学生的主体作用,使学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥,为学生的终身可持续发展打好基础。

五、加强协调,狠抓群体育人工作

从教导处工作的分工,本人主要负责初二年级的各项工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及政教处组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷。

本人还积极参与群体育人工作。严格按照学校和年级组的要求,对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育,随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求,在课间十分钟加强对学生的管理教育,使所任课班级学生的课间行为大为规范;并认真负责所承包区域的卫生工作,为学校的群体育人工作做出了应有的贡献。

六、正视自我,明确今后努力方向

本次期末考试,我所带初二(x)班语文成绩相对其它平行班而言,有一定的差距,本人认真进行了反思,原因主要有以下几个方面:

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件,调动了学生的积极性,但对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;

2、对知识点的检查落实不到位;

3、对差生的.说服教育缺乏力度,虽然也抓了差生,但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。

下学期改进的措施:

1、进一步加强对新课改的认识,在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时,努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

3、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

4、采取措施,加强训练,落实知识点。

5、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。

6、群体育人方面的工作还需要进一步加强。特加是要加强与班主任之间的联系,共同解决所任班级班风学风方面存在的问题。学校生物年度考核个人总结14

本人于20xx年10月出生于常州市新北区孟城镇,毕业于镇江师专美术系,20xx年7月取得江苏教院函授本科文凭。20xx年被评为中学美术一级教师,现申报中学美术高级教师职称。

一、思想政治方面

忠诚于党的教育事业,热爱本质工作,认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排,工作上兢兢业业,有强烈的事业心和职责心,以身作则,为人师表,辛勤耕耘,默默奉献。以宽容、友爱之心与同事相处,同事间的关系相处十分融洽。

二、教学教研方面

(一)教学方面

在教育教学工作中,我认真遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,根据学校的实际状况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了必须的基础知识,掌握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了决定美和创造美,提高了学生的审美潜力。在教学中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程资料形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程资料与学生的生活经验紧密联系在一起,强调了知识和技能在帮忙学美化生活方面的’作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。在课外认真辅导兴趣小组的学生,任现职以来所辅导的学生有二百余人在全国、省市获奖。20xx年在丹阳市元旦作品展览中获“优秀辅导老师”,20xx年在中国关心下一代身心健康工程全国义演活动中获江苏赛区“辅导老师奖”。同年在第十二届全国中小学生绘画、书法作品比赛中,荣获绘画类指导工作一等奖。一位学生的书法作品发表在《美术教育》杂志上,20xx年一位学生的书法作品发表在丹阳市爱祖国爱家乡《老少书画摄影集》上。20xx、20xx年十位学生的书法作品被选送到日本展出。有三位学生考取了省丹中的艺术特长生。多年的教学成果,获得了领导和同行的认可,20xx年被评为镇教学骨干,20xx年所在的新桥中学被评为丹阳市艺术教育特色学校,20xx年绘画作品在丹阳市中小学教工书画比赛中获三等奖,有两幅绘画作品在杂志上发表,一幅绘画作品被选送到日本展出。xx年所在的新桥中学体艺教研组被评为“礼貌教研组”。教案《室内装饰品的设计和制作》获市三等奖,20xx年在丹阳市第十届教学节活动中获“教学能手”称号。任现职以来连续两年被评为新桥镇“先进教师”,20xx年市考核优秀,调入华校之后,每年都是先进个人。

(二)教科研方面

用心参加教科研活动,并在教学活动中不断实践和探索。20xx年,负责并参与的省级课题《九年一贯制美术教学的衔接和优化》;有15篇论文在省市获奖,其中《美术课堂的“六度”》发表于《当代教育研究》,《艺术的灵感———生活》发表于《美术教育》杂志。

三、德育教育工作

调入华校之后我一向担任副班主任工作,我深深意识到,教育的过程是创造性很强,又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话:xxx捧着一颗心来,不带半根草去。xxx全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽、关心而不骄纵、信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生xxx敬而亲之xxx。长期的教学工作,使我在德育管理方面构成了一些独特的方法,管理水平也不断提高,取得了较好的成绩,连续两年被评为学校的优秀副班主任。

以上是我任现职以来在教学、教育等方面的一些做法与成绩,但还存在工作不大胆,教学工作深度不够等不足的地方,那将是我今后要不断完善的方向。我将会以此自勉,在自己的工作岗位上踏踏实实地工作,为教育事业做出更大的贡献。学校生物年度考核个人总结15

一学年的各项工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人从德能勤绩廉五方面作工作小结如下:

一、德

一学年来,本人思想端正,作风正派,服从领导的工作安排,积极参加各种会议,办事认真负责。热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高,能够顾全大局,团结协作,顺利完成了各项任务。

关心国内外大事,坚持向先进人物学习。政治学习中我能认真做笔记,积极参与讨论,说出自己的`观点和想法;在平日的工作中,用实际行动支持校内外工作,能团结同事,自觉遵守各项规章制度,正确的进行批评和自我批评。热爱教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,做到学高为师、身正为范,热爱学生,真诚对待学生,受到学生的好评。

二、能

本学年度我担任初二思想品德课教学,我努力学习有关知识,按照学校“四环三课”的要求,做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同学们分析、解决问题的能力不断提高。

三、勤

本学年,工作量饱满,每周分别为xx课时,出勤满,准时到校上班。积极参加各种会议,认真听课。此外,还协助有关领导做好各种工作。作为一名普通的教师,我能认真参加每一次的业务学习、教研学习,并做详尽的记录;平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课,认真开展教育活动;积极参加校内外活动。

本人在工作中勤勤恳恳,任劳任怨,从没有因为个人的原因而拉下工作,从没有旷工、旷课现象,也没有迟到早退现象。这几年来,我不仅担负学校初二思想品德课的教学任务和班主任工作,还担负学校的其他工作,我做一行爱一行,教学工作毫不懈怠,教学教务工作也搞得有声有色,多次受到上级主管部门和业务部门的表彰,几年来我多次获得校“先进工作者”、“师德标兵”、“优秀教师”等光荣称号。

四、绩

由于本人的不懈努力,取得了一定的成绩,说课比赛中,荣获县级一等奖;撰写的课例教案“承担自己的社会责任”获三等奖,论文获一等奖。在今后的工作中,本人将会更加努力,争取做得更好。

五、廉

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上,能维护大局,注重团结,以诚待人。平时工作中任劳任怨,扎实细致,严格执法敢碰硬,自觉抵制不法分子的阻挠。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求,率先垂范,以身作则,时刻做到自重、自醒、自警、自励,通过加强自身的建设,进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念,把廉政建设变成自觉行动,贯穿于日常工作始终,自觉抑制不正之风和腐败现象的侵蚀,养成奉公守法,以清廉为荣的作风,做到拒腐蚀永不沾。

当然,我还有这样和那样的不足,主要表现在一是吃苦精神不够,二是工作的主动性不够,三是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断提高,努力工作,再创佳绩,做好工作计划,有条理地开展工作,不负教师这个光荣称号。学校生物年度考核个人总结16

结束了一年的工作,回顾自己教学所做的工作,看到学生们对于美术的喜爱,以及对于美术的一个认知,我也是知道自己的工作开展的是不错的,在此我也是就过去我作为美术教师一年的工作来做个总结。

美术的教学和其他的科目也是有一些区别,并不是学生们主修的科目,所以更多的也是去做引导,让学生们对美术感兴趣,当然也是要去挖掘他们美术的一个天赋,有喜欢的学生同时也是有对于美术不是那么的感兴趣的学生,但是课堂上我也是尽责的做好,去让学生们欣赏美术,去对美术懂得该如何的来欣赏,又是了解一些美术的基础知识,对于有天赋的学生也是去做好引导,对于他们来说,也是积极的去让他们的兴趣爱好落实在绘画或者欣赏上面去,一年下来,学生们也是在课堂上会认真的跟着我的进度来学习,而自己也是通过积极的备课以及对于学生们的了解去认真的来做好教学的一个工作,对于一些教学上的问题也是会和同事们交流和探讨,同时也是不让美术的学习影响到他们主修的科目。

除了做好教学的工作,对于感兴趣的学生,我也是会做一些辅导,对于他们的问题也是积极的去回复,会布置一些简单的课外作业,同时自己也是不断的去对美术教学相关的知识来做学习,去听同行的讲课,去对最新的教学方法以及美术相关的资讯有了解,来让自己能更好的做好教学的一个工作,而不是单单的靠着以前的经验这个是不够的,而且而今的学生也是很优秀,很多从小也是美术的基础比较好,所以更是需要我们老师掌握更多的知识储备只有如此才能更好的来对他们来教好,作为小学的`美术老师,我明白我们的教学也是更多的。来让学生们对于美术感兴趣,寻找有天赋的学生,同时也是清楚这偏选修的课程同样也是要积极认真的来对待才行。

过去的一年我也是有了很多收获,同时也是看到学生们对于美术的理解更为深入了,一些美术的知识以及绘画的作品都是有了进步,这是我努力的一个结果,同时也是还能做得更好的,也是需要自己多去学习,对于以前做的还不够好的方面去提升,也是相信来年的一个美术教学工作,我也是会做的更为出色的,同时也是要继续的积累和成长。学校生物年度考核个人总结17

一、加强学习,努力提高自身素质

一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;另一方面,认真学习新课改理论,努力提高业务能力,认真学习洋思的先进经验,通过学习,使我对新课改理念有了一个全面的、深入的理解,为本人转变教学观念、改进教学方法,打造高效课堂打好了基础。

二、以身作则,严格遵守工作纪律

在工作中,本人能够严格要求自己,时时处处以高标准来要求自己,模范遵守学校的各项规章制度,做到不迟到、不早退,不旷工,严格遵守教师职业道德规范,关心爱护学生,不体罚,变相体罚学生,建立了良好的师生关系,在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规,提高课堂教学效率

本学期,本人能够强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重点与难点;了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点、难点,在此基础上,多利用先进的教学设备,精心制作多媒体课件,发挥备课组的集体智慧,认真备写每一篇教案;在课堂上,能够利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的`学习兴趣。为了提高课堂教学效率,打造高效课堂,教学过程中,我把本班学生按学生的成绩平均分成七个小组,每个小组有组长、副组长各一人,每组学生成绩按好中差搭配,学习中以小组自主学习为主,教师讲为辅,小组学习时,组内的成员可以互相讨论,互相帮助,让优生带动差生,真正做到向课堂45分要质量,要效率;在课后,及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作;同时,进行阶段性检测,及时了解学情,以便对症下药,调整教学策略。认真参加教研活动,积极参与听课、评课,虚心向同行学习,博采众长,提高教学水平。

四、加强协调,狠抓群体育人工作

本人主要负责初二年级语文备课组工作,因此,本人能经常与本组的教师联系,积极参加年级组及语文教研组组织的各项活动。同时,本人加强与同备课组教师之间的联系,尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法,共同备写教案、制作课件、出试卷。

五、正视自我,明确今后努力方向

本学期期中考试,我所带的班语文成绩相对其它平行班而言,有一定的差距,主要原因是差生面广,尽管优生成绩很好,但却不能拉平距离,同时对知识点的检查落实不到位。今后努力做到:

1、狠抓检查,落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上,抓在手上;

2、加强学生的阅读训练,开阔学生的视野,拓宽学生思路,提高学生解决问题的能力;

3、加强对学生的管理教育,努力教学提高成绩。学校生物年度考核个人总结18

一年就这样悄悄地过去了。在我的岗位上,我遵循学校领导的指导,鼓励教师,培养人才,让我们学校不断向社会输送人才。

第一,师资培训

我们学校师资力量雄厚,但我对很多老师的教学水平并不满意。为了让更多的优秀教师和班主任出现在我们学校,举办了一个教师培训班,希望能提高所有老师的教学水平。这是我们学校的内部培养,培养的老师都是学校的一些骨干教师,为学校培养了很多优秀的人才和有经验的人。凭借实力,他们成为了学校的火花。点燃学校里很多老师。让他们在教学中不断开拓创新。给能力不足的老师积极的成长空间。给厉害的人更多的学习机会,让所有老师都明白教学的奥秘,一直是我们学校的重点,所以这也是我的任务。既然我负责这一部分,我就要肩负起责任,把我们学校的老师培养成合格的老师。我们不会教他们专业知识,而是教他们教学思路和教学方法,让他们在教学中学会发展思维。

第二,各科教师的评价

我们学校每月评估老师的工作。毕竟我们学校需要的是负责任的老师,而不是那些在岗位上浪费时间的老师。所以我们学校很重视这一点。我带领学校评估小组评估每个老师的教学质量。评价主要从三个方面进行测试:一是学生的考试成绩,二是教师的教学水平,三是学生对教师的评价。

通过这三个方面,可以综合评判一个老师在学校的贡献。按照规定,我会在每个月中旬带领老师开始评价,老师会去教室后面看讲课质量。我会写下学生在课堂上的表现,以及他们在那些地方做得好不好。作为评价后的评论,我们通过投票的方式来检查学生说的话。成绩优秀的老师会被我们认可,成绩差的老师会被批评。为了证明我的评价是真实的,我根据我想去的.数据做最后的解释。

第三,工作职责

作为一名教学主任,我是一名负责全校一年级的老师。为了让老师在教学中没有压力,让学生有更多的时间学习,我会听取老师的意见和他们对教学的看法,因为我是管理者,毕竟和学生接触,离在职授课的老师很远。所以为了符合实际,我会听取意见,不会用一家之言影响老师的教学。当然,我会对教学效果差、不符合要求的老师进行指导和培训,但我也会接受处罚。为了提高教师的教学责任感,我会主动引导教师向这个方向努力。

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