《司马光砸缸》读后感优秀范文(精选6篇)

“读后感”这个词的意思是:读完某篇文章或某本书后,产生的心得体会,通常是描述读者对文章的感触、理解或启示。以下是有关于司马光砸缸读后感的有关内容,欢迎大家阅读!

《司马光砸缸》读后感优秀范文(精选6篇)

司马光砸缸读后感1

春天的早晨,碧空如洗,万里无云。

司马光和朋友们去庭院玩。庭院那里的`古树像一个个笔直的战士站在那里。庭院那里花朵簇簇,草坪绿油油的,一眼望去,就像绿色的大海。那里还有怪石嶙峋的假山,假山下面有个大水缸,大水缸里装满了水。

司马光说:“我们要不玩躲猫猫吧?”朋友们异口同声地说:“我们做喜欢玩躲猫猫了。”司马光说:“我来找,你们来躲吧。”司马光开始闭着眼睛数一二三了。小伙伴们有的藏在了树上,有的藏在了一块石头后面,还有的藏在了草丛里,有一个小朋友脑洞大开想藏在假山上。那个小朋友努力地爬上假山。结果一不小心滑了一下。迅速地滚了下来,扑通一声,藏在四周的小朋友纷纷探出头来,只听到救命救命的叫声,他们都跑了出来,小朋友们朝水缸里一看,原来是一个小朋友溺水了。小朋友们急疯了,有的昏倒了,有的急的团团转,还有的不知道该干什么。突然一个小朋友说:“应该找爹和娘。”大家纷纷说:“对对对。”一眨眼,所有的小朋友都不见了。

司马光听见救命声越来越微弱。司马光想不能让人离开水,只能让水离开人,他看到了一块大石头,使出九牛二虎之力朝大水缸一扔,大缸就被砸破了。小朋友得救了。

小朋友们急忙的带着爹和娘跑来了,只见司马光安慰着小朋友,大家都对司马光竖起了大拇指。

司马光砸缸读后感2

在北宋的一个夏日的下午,天气晴朗。司马光和伙伴们在司马光家后院玩捉迷藏。

那个后院里种了很多树,有桃树、苹果树等等,那里百花盛开,有红的、黄的、蓝的……五颜六色,瑰丽无比。

一个小孩叫上官,是一个懂事的孩子。他看到司马光家的桃树,就问司马光:“我能不能到你家桃树上摘三个桃子呢?“司马光回答:“当然可以啦!”

上官听到回复,马上像猴子一样爬上树,正准备摘桃子,就不泸失足跌进了桃树下面一个装满水的大水缸里。

上官手一边挣扎一边大声喊叫:“我跌进水缸里了,救命啊,救命啊!”那些小伙伴听见了上官的喊声,也大声的叫:“上官跌进水缸里啦!快救救他吧!”

小伙伴们有的因为害怕逃跑了,有的去找大人了,还有的四处寻找梯子。司马光二话不说,四处望了一望,找到了一个大石头,他使出洪荒之力,把大水缸砸出了一个大窟窿。水涌出来了,上官也被强大的水流带出来了。

司马光看到上官出来了,只见上官的衣服和头发湿透了,整个人是昏迷的,就给他来了一个心肺复苏,上官把嘴里的水吐了出来,眼睛睁开了,就一个鲤鱼打挺站在地上。这时大人们看到了这一幕,都竖起大拇指夸赞司马光。

这样有出息的司马光长大后成了文学家、政治家和史学家。直到现在,人们还记得司马光砸缸救上官的故事。

司马光砸缸读后感3

一个夏天的午后,太阳火红火红的,高挂在天空,蝉在枝头歌唱。

司马光和伙伴们正无聊呢。司马光提议道:“要不我们去后庭院里玩捉迷藏吧。”伙伴们都很赞同。说着,司马光就带着小伙伴们来到后庭院了。后庭院真美啊!有高高的古树,有绿油油的小草,有绚丽多彩的鲜花,还有怪石嶙峋的假山。

司马光说:“我要开始数了,你们快开始藏吧。”说着,司马光数了起来:“一、二、三、四、五,你们藏好了吗?我要来找了!”小伙伴们都很快的找到了藏身之处。有的藏在了草丛里,有的爬上了树,有的摘了几朵小花,想把自己盖住。还有一个小朋友,突发奇想,他打算藏到假山后面。

他四脚用力地爬着,眼看就要成功了,可是,他一不小心,脚一滑,就掉进了大水缸里。他喊着:“救命啊!救命啊!”他双手奋力地划着水。

听到呼救声,小伙伴们都从藏着的地方走出来,有几个小朋友说:“不好,有人掉到水缸里了!”于是,小伙伴们用力地去推水缸,可是水缸太重了,根本就没有动!这会儿大家可着急了,一个小朋友说:“我们去叫爸爸妈妈吧!”大家赶紧跑回家叫爸爸妈妈去了。

司马光一看,大家怎么都走了呢?他看到水缸那里一直有水花溅出来,原来他的伙伴掉进去了。他一眼瞄到了一块大石头,他伸手去拿,可是石头太重了,根本拿不动。他费了九牛二虎之力,才把大石头抬起来。他对准大水缸,用力一砸,水缸就被砸出一个洞来,水“哗啦”“哗啦”地流了出来。

司马光把他的伙伴抱出来,安慰他不要哭了,小伙伴赶到后,看到司马光已经把伙伴救出来了,大家都对司马光竖起了大拇指。

司马光砸缸读后感4

我读过许多书,其中我对《中外历史故事》中的《司马光砸缸》这个故事印象最深刻。司马光救出一个三岁的落水儿童,他想的办法是水离开人,而不是人离开水,这种逆向思维足以看出司马光遇到问题时的沉着冷静、机智敏捷,我真佩服他。

记得那一次,我到邻居家玩,正好,邻居家的小弟弟也在,于是我们一起玩起了的游戏,我们一会儿捉迷藏,一会儿吃东西,一会儿看电视,可高兴拉。可正当我们专心致志看电视的时候,小弟弟悄悄走到电视机的插头旁,把插头给拔了,可一不小心就触电了,小弟弟顿时哭了起来,脸色发白。我们急得不得了,心想:会不会出大事情啊?大人又都不在家?我们该怎么办呢?我的脑子里闪出了一连串的问号。忽然,我灵机一动,想到了司马光救出落水儿童的故事,我也尝试着采用逆向思维的方法来解决燃眉之急。对,让电离开人,而不是人离开电。可是怎么做才能让电离开小弟弟呢?时间不等人,我快步走到电视机旁把相关连的所有的插头统统拔掉,然后又跑到楼下把总铡刀拉掉,把多有的电源都断掉了。我急匆匆地跑到房间里观察小弟弟的情况,只见他还是不停地哭泣着,我一身冷汗。过了一会儿,弟弟的哭声小了些,我学着大人的样子用一块布包住他的手,让他坐下来休息,这才看他舒了舒眉头,我赶忙跑到电话机旁打电话给叔叔,叔叔回来后,便带着小弟弟直奔医院,医生说没什么大碍,这才放心。

我也舒了一口气,真是有惊无险啊!但心里还是怦怦跳着,想想自己以前看完电视也总是毛手毛脚的把插头拔下来,不当一回事,以后再也不敢了。我不断揣测着:不知道是不是因为我用的方法好,才使弟弟脱离危险?后来爸爸告诉我,先切断电源的做法是完全正确的,在爸爸面前我又得意了一回,读书真是让我受益匪浅。

司马光砸缸读后感5

我读了《司马光砸缸》这个关于我国的历史故事,明白了很多生活中的问题。故事说的是司马光小时候在院子里玩耍,有一个小朋友跑到一个大缸边玩。忽然传来“砰”的一声,那位在缸边跑的孩子掉进了缸里,缸里装满了水,而那个小孩就不停地在缸里挣扎,其他的孩子都吓呆了,哭了起来,唯独司马光在这个时候举起一块石头,重重地往缸里砸去,水流了出来,就这样救了那位孩子。

从这个故事中就能看出司马光有那中聪明的智慧,急中生智,救了一条性命。当时司马光年纪还小,就会在危急的时候想出办法,快速地考虑出什么事情重要,什么不太重要。日常生活中,有时我们也有可能会遇见像司马光那样的问题,我们就必须快速地解决,而不是像其他的’孩子那样一片混乱。平时,一定要用脑子反复地思考问题,观察四周环境,要学会急中生智,到了发生事情的时候就应该考虑孰轻孰重,什么是重要的问题,应该选择什么,放弃什么,遇到问题一定要冷静对待,不要慌张。司马光他就考虑到底是缸重要,还是人重要,理所当然,这一定是人比缸重要得多。我曾经也有这样的经历:有一次妈妈和霞姨带着我和霞姨的女儿思颖去游泳,我和思颖在儿童池玩水,水很浅,只来到我们的胸口,妈妈和霞姨在岸边看着我们,一不小心,思颖脚一滑,整个人扑在水里,霞姨看到后,没有想到自己是不会游泳的问题,乱了分寸,立即扑向水里想救思颖,因为太急的情况下,她也脚一滑倒在中里,还要被旁边的人伸手将她扶起,而思颖已经自己站了起来。经过这件事,能看出霞姨有母爱的伟大,但遇到问题是却不能冷静对待,思考问题,反而给自己增添了麻烦。

如果我们平时能多点思考问题,在碰到困难的时候发挥出自己的智慧,深入考虑重要性问题,无论有什么危急的问题都能及时解决。

司马光砸缸读后感6

今天,一部长达三百年的辉煌历史,在侃侃而谈中,尽得其中真味。今天,我读了由宰相脱脱主持修撰的《宋史》。其中,我看到了一篇文章,叫《司马光砸缸》。

故事很简单,说的是有个小伙伴掉进了大水缸里,其他小伙伴都惊呆了,只有司马光没有慌乱,举起旁边的一块大石头砸破了水缸,救出了小伙伴。我再一次为司马光的沉着冷静而折服了,不由地想起来了那件事。

那天,我和几个同学约好去村边的小河游泳。来到河边,我们看到河水清清的,绿绿的,就迫不及待地开始脱衣服,一个猛子就扎河里去了。我们在水里玩得可开心了!一下子玩抓抓,一下子比谁游得块,一下子比谁憋气憋得更久。

我们游了大概1个多小时,都有点累了,就纷纷上了岸,只有孙晨还在水里游着。突然,水里传来了一声“救命”的呼喊,只见孙晨拼命挣扎着,我们一下子都被吓蒙了,不知道该怎么办。待回过神来,有位同学马上说:“我们要打110!”但马上被其他同学否定了,因为我们都没带手机,何况这是在村里,就算报警了警察也没那么快来。“快,去喊人!”我当机立断,于是,其他三个人都大喊起来,我就对着水中的人一直叫名字,让他不要着急。焦急的呼声并没有叫来人,喊了几声后,我大喊一声“好啦,不要喊了!我们再想想办法!”

这时,其中一个同学打算跳下去救孙晨,被我们给拦住了,因为我们不敢确定水里的情况!也许有漩涡呢。我环顾了一下四周,突然河边竹林里有几根废弃的长竹子,于是马上叫上几位同学跟我去扛了一根过来,放入水中,试图把孙晨拉上来。“孙晨,抓住竹子!”“抓呀!”“快呀!”也许是我们的呼喊让孙晨有了反应,让在水中趁了几次的他终于浮了上来,并抓住了竹子!我们使劲地拉竹子,待到稍浅的河边时,又派了两个同学下去拉人,终于把孙晨从水里救上来了!我们惊魂未定,一个个瘫在草地上大口地喘着气。这时,孙晨再次哇哇大哭起来。原来,刚才在水中他的腿抽筋了。差点命都没了,我们想想就后怕。所以收拾好衣服就送孙晨回家了。当然,后来我们都被家长狠狠了批评了好几顿,以至后来很长的时间都不能自己去游泳了。

其实,这得感谢小学课本出现的《司马光砸缸》,感谢当时老师教的急救办法。所以说,遇到紧急情况千万不要慌张,而是沉着冷静去思考该怎么解决问题。

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