2024志愿者组织年会发言稿范文(8篇）

志愿者组织年会发言稿范文是指志愿者组织在年度会议上发言的稿子。它通常用于总结过去一年的工作，表彰优秀志愿者，并展望未来一年的计划和目标。以下是有关于志愿者组织年会发言稿范文的有关内容，欢迎大家阅读！

志愿者组织年会发言稿范文1

各位黎亲：

大家好！

今天我们欢聚一堂，回顾20xx，畅想20xx，交流经验，共话友谊，在这里请允许我向大家表示亲切的问候和诚挚的感谢！

转眼之间，一年的时光伴随着我们黎明的脚步匆匆而过。这一年的时光里，我们在城市、在田野、在马拉松的跑道上，自由奔跑，挥洒汗水，身体康健了，心灵舒畅了，团队增加了，力量强大了，友谊之花更艳了——让我们为自己鼓一次掌，为黎亲鼓一次掌，为xx这个团队再鼓一次掌！

xx群成立于20xx年元月，走到今天已是三年的风雨征程。从一个人的跑步到大家约跑，从一个群发展到目前的四个群，从不为人知到电视台为我们做专题节目，可以说黎明脚步的影响力越越大。

难忘记，4月2日，与自滑县特殊教育学校的近三十名聋哑少年儿童，相约滑县大云寺广场进行爱心跑步活动，传递了我们黎亲的爱心；月日立夏时节，我们白道口群成立，月22日，一百多人的约跑队伍像一条红色的河流，成为白马坡金堤河畔的田间小路上一道亮丽的风景，很快在全国群中成为榜样，受到了杨树老师的表扬；7月7日，高平群成立，7月24日大暑时节，一百多名黎亲，与鹤壁、淇县、浚县的黎亲一起，相约高平，在高平的田野上刮起了一股健身的清风；9月10日，在共青团滑县县委的精心组织和大力支持下，我们启动“绿色长征”健走活动，在悦动圈组织近五十人参加了“绿色长征”健走，不足一个月时间，排名从全国一千八百多名前进至二百名以内名，参与热情非常高涨；9月17、18日，我们分别举行了“纪念9.18”约跑活动已初步形成了平时自由跑，周末、重大节日约跑，对外交流跑以及参加比赛等多种跑步活动。

有时候我也担心，我们没有政府资金支撑，没有企业资助，跑步队伍这么多，我们还能走多远？可是又很快就否定了这种想法，因为我们坚持了“叫醒起床跑步，唤醒健康意识，养成跑步习惯，传递社会正能量”的志愿者理念。许多黎亲为了黎明脚步开展活动，可以说是“出车又出钱，照相编图片。扛旗喊口号，生意放一边。”正是这种尽心尽力、无私奉献的志愿者精神，我们黎明脚步才越走越远，越走队伍越壮大。

新的一年到了，我们黎明脚步又迎了新一年的曙光。借此机会，祝福各位黎亲和家人在新的一年里身体越跑越健康，生意越做越兴隆！

谢谢大家！

志愿者组织年会发言稿范文2

各位兄弟姐妹、各位亲友：

大家好！

春节已过，我在这里给大家拜个晚年，大家过年好。

今天，是正月初四，我们这些郭氏后代和至爱亲朋，不畏路途遥远，抛开手中工作，携带妻儿老小，从四面八方齐聚这里，参加这次隆重举办家族聚会活动。在此，我对参加这次盛会各位来宾表示热烈欢迎和衷心感谢！感谢你们对家族活动关心与支持！

首先要感谢我们祖辈——伟大郭氏前辈，由于他们恩赐，使他们后代能幸福地生活着，他们在天之灵是知道，也一定为我们今天聚会感到高兴。

参加此次活动人数应该是83人，血脉亲情让我们首次聚会在一起。族亲之间很多人都没见过面，有就是见了面也不相识，这是一件很痛心事。

今天在这里，大家见面了，我们相识了。这次聚会既凝聚了郭家人力量，又构建了家族和谐；既营造了郭家人相互关心、相互爱护、相互帮助良好氛围，又激发了我们郭家人自豪感和荣誉感。光宗耀祖、振兴家族，奋发图强、永不言败已成为郭氏家族真实写照。正因如此，郭家人已受到别人羡慕与尊重，郭氏家族已在本地享有崇高威望与认可！我们应当珍惜今天聚会与相处，因为我们是一家人，相亲相爱一家人！

在今天现代化社会，郭氏后人都是有文化新一代，大家都是血浓于水感情，更寄望后辈在激烈社会竞争中，大家携手共进，团结、努力、互相帮助。

最后，愿祖上英灵永远保佑郭氏家族蓬勃发展，永远辉煌！

保佑大家身体健康！家庭幸福！万事如意！

谢谢大家！

志愿者组织年会发言稿范文3

尊敬的各位委员、各位同仁：

大家下午好！

今天，家长委员会的各位代表在百忙之中光临我校，参加第一届家长委员第二次会议，这充分体现了各位家长对我校工作的关心和支持。在此，我代表学校全体师生向各位委员的光临表示热烈的欢迎，并对大家一直以来对学校工作的大力支持表示衷心的感谢！今天我主要向大家汇报一下目前学校的基本情况和我校本学期的工作重点。

我们袁家庄小学于二Ｏxx年九月按离石区政府的有关文件精神筹建完成顺利开学。学校占地41.54亩，总建筑面积33243.18平方米，投资近亿元，是区委区政府在20xxx年实施城区教育振兴工程中倾力打造的一所现代化小学校。在教学装备上，学校的教育教学技术装备全部按照教育部颁布的一类标准配置，其中靠校园北边、东边的综合楼建筑面积15521.2平方米，内有图书室、音乐美术舞蹈专用室、实验室、计算机教室、电子阅览室等。目前正在安装调试阶段，不久后即将投入使用。我校现有学生2297名，共46个教学班。现有教职工134人，一线教师121人，在这121名教师中，有本科学历的教师66人，占比55%，专科学历的教师55人，占比45%，教师学历合格率为100%。一线教师中有离石区名师1人，学科带头人1名，教学能手4名，教学新秀3名。本学期，经过区内教师交流整合，我校教师从年龄、学科结构得到了进一步的优化。

建校一年来学校先后被评为20xx年度阅读教学先进单位，“创先争优〃巾帼建功先进集体”，在离石区20xx年“煤运杯”中小学生田径运动会上我校获得了小学组团体总分第一名，在学校教学成绩竞赛中，上学期各年级各科稳中有升，进步幅度明显，其中六年级获得了全城区教学质量检测第一名。

本学期我校将围绕20xx年区教育工作会议及区教体局文件精神，继续深化江阴经验，抓好特色创建工作，努力培养学生良好习惯，提升学校发展内涵，办好人民满意的教育。为此我们制定了二个主要任务：

1、以精细化管理推动内涵发展。

深入推广江阴经验，高位嫁接先进教育理念与模式，以精心的态度，实施精细的管理，追求精品的成果，从而全面提升办学质量。

第一我们强调的是教学常规的系统化、精细化。除备课、上课、批改作业要严格按制度落实好外，本学期我们将重点加强教学质量监控以及培优补差工作。首先把月考当做本学期提高教学质量的一个突破手段，除继续组织好期中、期末等阶段性检测外，每月组织全校学生进行一次考试，以便于教师及时准确地了解一个月的教育实情，发现问题，通过教研组集体调研讨论及时调整教学方案，成绩不理想的个别学生及时进行针对性的补缺补差。

另外教师通过月考还可表扬学生、树立榜样，调动学生学习的积极性。学校除把期中期末考试纳入教师的考核外，本学期还将月考也纳入考核，与教师的奖金挂钩，从而调动教师教学的积极性。其次，针对学生的个体差异这一客观存在的事实，本学期我们将“培优补差”工作作为提高教学质量的另一个突破口，在班级中挖掘学生的个体差异，做好拔尖补差工作，从而让优生更优，差生不差，共享成功。

第二我校在重视成绩的同时，整合德育功能，规范学生行为，全方位、细致地落实好学生的行为养成教育。本学期我们学生文明行为习惯养成教育突出四个“一”。即“文明要求记一记”：利用专题讲座、国旗下讲话、红领巾广播站、黑板报等宣传教育平台，组织队员认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进行文明要求的再回顾、再教育。“文明言行练一练”：各年级以中队为单位，以“把话说好，把路走好，把课上好，把字写好，把操做好，把地扫好”为起点，每周一个练习重点，对行进队列、课堂常规、集会礼仪等进行强化训练。

“文明风气赛一赛”：红领巾监督岗开展文明班级创建等常规评比并每周三对队员的个人礼仪举止，教室清洁卫生进行检查。“文明事迹学一学”：开展文明学生评比，把优秀学生的事迹风采在宣传橱窗予以展示，让更多的队员从身边的榜样中看到学习的方向，找到模仿的标本，深化队员文明行为习惯的养成。通过“四个一”活动的增进文明有序、健康和谐的校园文化氛围。

2、以特色为核心带动学校发展。

继续以“营造书香校园、打造书韵气质”为目标，以“读书节”、“科技节”为载体，搭建学校文化建设的平台，努力创造一种健康、向上、富有活力的校园文体氛围，不断提高学校的品味。

上学期我校特色建设“书香校园”成绩显著，我们组织参加的“千人诵读”活动不仅让学生各方面得到提升，而且也使师生的凝聚力加强。“书香伴我行，你我乐淘书”淘书乐活动既满足了孩子读书选择的需求，又让他们学会与他人共享。

本学期我们将继续加大“书香校园”的建设，通过开展“读书节”，让晨诵古诗、午读经典、暮写随笔的`读书习惯成为学生读书常规，通过一系列的活动如讲故事比赛、演讲比赛、课本剧表演、亲子同台演讲等让学生与家长体验到读书的乐趣，从而提高全校师生读书的积极性，养成爱读书、好读书的习惯。

另一方面我们为丰富小学生学习生活，激发他们爱科学、学科学、用科学的热情，培养提高创新意识和创造能力，同时展示自己的特长，本学期我们还将举行“科技节”。每一学年我们将精心策划四个节日，同时适时的向家长开放，组织家长开放日，并开展一些亲子活动，增进父母与孩子之间的情感交流。

上学期的“体育节”“艺术节”已经获得圆满成功，本学期的“读书节”已经启动员，相信我们精心策划的四大节必将为袁家庄小学的进一步发展奠定了一个良好的基础，为孩子的未来铺就一条坦途。

各位家长委员们我坚信，有了大家的配合，有了我们全体教师的共同努力，您的孩子一定会在学校健康愉快地成长与发展，我们的教学质量一定会有一个明显的进步。最后，祝我们家校合作愉快、顺利！祝大家家庭和睦，幸福美满！谢谢！

志愿者组织年会发言稿范文4

尊敬的各位家长好：

很高兴能和大家在一起交流。我是ZZ的妈妈。

*月*日的时候T校长连同X校长,Z主任给家委会开了个会，我在这里主要是向各位家长说说会议内容。

学校领导希望我们各班级家长利用周末或假期时间组织组织，在保证安全前提下力所能及地带着孩子们出去活动活动，做些有意义的活动，让咱们的孩子走出教室放松放松心情。

其中二年级四班已经组织了好几次了，共有16个家庭参加，他们都是自备车自备食物。五年级一班在上个周末也组织了一次，他们去的是咱县里的交警大队，在这里观看大屏幕，看到了各个路口的交通。他们组织地很成功，孩子们都很高兴，也受到了学校领导的多次表扬。咱们借鉴着他们的经验，要求每位家长陪同，签订份安全责任书，到时候再具体分分工。

首先这次活动是自愿参加，不强求。时间大体定在六一节后，具体时间再协商，争取每一位家长都有空的时候。FF的家长给咱们当导游，现在考虑考虑交通工具，确定确定人员后看看能有多少辆车。若不够用的再考虑租用或想别的办法。要是哪位家长家里有大客车就最好了。

其它具体事宜在六一节之前咱们再多联系几次和老师们一起商量。

再就是学校组织的家长进课堂活动，学校领导希望再活跃一些。不要只是局限于那几个家长，也可以是亲戚或朋友。比喻说您想让咱们的孩子学习一下地震方面的具体知识，正好您有一个地震局的朋友，咱们可以邀请他来给孩子们讲讲。有兴趣的家长可以和班主任联系进课堂，关心关心孩子们在学校的表现。

谢谢大家！

志愿者组织年会发言稿范文5

尊敬的各位家长：

我是朔朔的妈妈，受薛老师之托，就孩子的家庭学习辅导，说说自己的一些做法。朔朔并不是一个十分优秀的孩子，我对他的指导也只是一些粗浅的思路，权当抛砖引玉，大家姑且听听。

孩子是感性而多变的。尤其是7到12岁，是孩子生活习惯、性格、思想逐步养成的关键时期，而小学生一年中有173天的时间是在学校外，与家人一起度过的。因此，父母的教育对孩子的影响至关重要。

我一向重视孩子的家庭学习。大家都知道，完整的学习过程包括预习——听讲——复习三个环节，而这三个环节中有两个环节是要在家里完成的，这就是预习和复习。这样看来，如果我们轻易地把孩子预习和复习的学习任务推给学校，其实是对孩子的教育责任的推卸。

对于朔朔而言，我觉得应该让他学会管理时间，管理自己的事情。这是小学阶段应该学会的本领。我把完成作业当作媒介，来完成对孩子时间效率和学习素质、品质的培养。

一年级的时候，朔朔曾经有一段时间学习坐不住，爱磨蹭。现在，他已经具备了初步的管理支配时间的意识，偶尔磨蹭。孩子做作业爱磨蹭，主要原因是孩子缺乏时间和效率观念。也有的时候是因为学习兴趣低，害怕家长批评，而硬着头皮应付。为了让朔朔尽早建立时间效率观念，我和孩子的爸爸首先达成共识，根据他这个年龄段的孩子感受直观的接受形式，随时随地地引导孩子认识时间，比如：把时间比作一根绳子，教孩子认识集中精力做作业用多长时间，练琴用多长时间，玩用多长时间，看画书用多长时间，吃饭用多长时间等等。让他明白，如果很快完成了学习和练琴任务，那么多出来的时间可以做他喜欢做的事，而不是要求他不能闲、不能玩。这样坚持做下来，孩子就会感到，“快得值得”。

有了这样的铺垫，就要突破“慢”的心理。我们利用“速度测定法”，让孩子感受“我可以快”。比如：记录10分钟能写多少个字，能做几道口算题。然后，再算一算按这样的速度，做完所有的作业需要多长时间，结果肯定会使孩子吃惊：我能这么快完成呀！这样，再加上我们的鼓励，时间一长，孩子就会慢慢养成快速作业的习惯。

现在作业慢慢多起来，难度也在增加，孩子做作业的兴趣也会降低，这就需要我们在一旁有效地指导，提高作业的效率和质量，帮助孩子赢得游戏和休息的时间。

所有任课老师的作业，只有薛老师布置了预习，不但有预习，还有家长指导的措施。孩子的预习习惯是在每一次认真做的过程中形成的，所以，我严格按老师的要求一点一点帮孩子做预习，应该做的都完成了，我才给他签字。对于二年级的孩子来说，这是一件困难的事，不过对孩子的今后的学习，却是一件大有裨益的事情。为了方便指导孩子，我买了一本全易通，类似于教学参考的辅导书，当孩子遇到问题的时候，我总是先让孩子动脑想一想，然后参考书上的指点，指导他找到正确的答案，并及时地肯定他思考的成效。这样，孩子预习的作业就会越做越快，形成良性循环。

独立完成作业是训导孩子独立自主生活的一部分。这里的独立指的是独立地策划作业完成顺序，独立地自觉完成作业。“置物有定位，做事要定时”，是我和孩子的爸爸在家里训导孩子的主要原则。现在，朔朔每天放学后先到我办公室里去休息，吃东西，聊聊天，大约四点半去小饭桌写作业，我给他的规定是，尽量在小饭桌写完作业，可以把读的作业和预习拿回家来做。这样，大约五点半，我们一起回家，有时会稍晚一些，然后，爸爸做饭，等饭的空儿，我们继续做作业，饭后，再完成剩余的学习任务，收拾书包，把书桌整理成原样。朔朔再练琴，一般练琴要占一个小时。九点左右上床，看书，就寝。

朔朔性格温顺，是个很好管理的孩子。这可能是因为从小到大，一直是我和他爸爸两个人带他。他一岁十个月就上了幼儿园，较早地参加到集体生活中来，所以，他非常认可学校里的规则。再者，我和他爸爸在家里很少看电视，闲暇时间，我们常常在家里读书看报，或者外出爬山打球，久而久之，朔朔也很享受阅读，喜欢运动。我想，家长条理高效愉悦的生活，也应该是一种无声的教育吧。

也许从成绩上来看，朔朔比不上其他的孩子，但在整个的学习过程中，我感觉，他有追求，做事专注，认真，投入。有时，听写完一个词，他会很骄傲地说，妈妈，这个字写得不错吧；遇到难题，他会急得掉眼泪，尽管那不是什么难题。等我们安慰过后，又耐心地去钻研解决问题。这样的状态，我们很满意。

由于工作繁忙劳累，在教育孩子的问题上，我常常会急躁发怒，常常是朔朔安慰提醒我，“妈妈，你去床上躺一会儿吧”；“妈妈，你得学会调整自己的情绪”；这些都是平时我们之间互相慰藉的话语。不知什么时候被儿子记到了心里，每每这时，我会感到惭愧，继而冷静下来。

我们班里男生要多一些，身为男生的家长，我想引用自己看到的文章，多说几句。

从生理结构上来说，男孩子的大脑与女孩子不同：

比如，男孩血液中的多巴胺含量较多，流经小脑的血量更多，（多巴胺可增加冲动和冒险行为的概率。而小脑是控制行为和身体行动的。流经小脑的血流量多，小脑就比较活跃，所以男孩就爱动。）这些因素是导致男孩在静坐和久坐的过程中学习能力总体上不如女孩。男孩更有可能从肢体运动中学习。

再比如，男孩的胼胝（pianzhi）体（连接两个半球的纤维素束）与女孩的体积不同，女孩的胼胝体能容许两个大脑半球间进行更多的交叉信息处理，可以同时同质量地完成多项任务。而男孩同时只能做一件事。男孩在玩的时候或者做别的事情的时候，老师、家长叫他，他就像没有长耳朵似的。很多男孩为此遭到老师和家长的训斥。

值得一提的是，男孩与女孩大脑中的海马（大脑中的一个记忆存储区）的工作方式也不同。男孩需要更多的时间才能记住课堂上讲的内容，特别是写出来的文字内容。这就是背课文对男孩是件困难的事一个原因。

这就是说，我们这些男生的家长要给儿子们理解多一点，宽容多一点，自由多一点，给男孩“最少的指导、最大的耐性和最多的鼓励！”。大多数情况下，男孩受到的表扬越多，他们对自己的期望就越高、越努力，这种表扬和肯定会使男孩确认自己的判断，对自己的能力感到惊喜，他的下一次努力就会更有信心，当成就欲一步一步地得到提升，男孩的潜力就逐步地被挖掘出来。

朔朔是八月中旬出生的，在同龄人当中属于小的，接受新知上自然会处于劣势。所以，当孩子成绩不理想，学习上略显迟钝时，我常常告诉自己要慢下来，好好分析一下孩子的问题，理清前因后果，助他自己动手搬开绊脚石，快快乐乐继续前行。我们既希望孩子成绩好，又不想让孩子太劳累，那么就得做家长的付出辛苦，好好研究孩子，研究“家教”这门学问。毕竟，我们的付出能换到一段不可多得的亲子时光，能换到孩子健康愉悦的身体和心理，还能换到孩子独立自主的快乐生活……何乐而不为？

孩子是我们一生甜蜜的负担。在孩子成长的每个阶段，你、我、他，我们所有二年级二班的家长们，都将面临不同的成长命题，希望我们能像朋友一样，互相学习，互相勉励，一起享受身为父母的幸福时光！谢谢大家！

志愿者组织年会发言稿范文6

各位同事：

大家好，为了在明天的产销会议上不耽误大家的时间，所以把明天开会时我所要讲的内容整理出来，请各位讨论指正。

我在公司会议上及平时与大家交流时，反复强调过一个理念：我们的目标就是满足客户需要。为什么满足客户需要是我们的目标呢？也只有满足客户需要，客户才会选择我们成为他们的供应商，我们才会有定单，我们才有可能获得生存。

客户的需要是什么？这些内容我想大家都很清楚，如果要把客户需要排个先后顺序，应该是品质，交期，价格。服务，结算。要在这五方面满足客户需要，需要我们所有人员付出很大心血才能做到。以品质控制来说，选择品质有保障的供应商是

理由拖欠和克扣我们的货款，这样一来我们的资金周转就会有问题，我们对供应商付款就会产生问题，我们的来料和信誉就有影响。如此恶性循环，我们也就玩完了。

总之，我希望内部人员理解和行动以上几个方面。培养出强烈的目标意识，逐渐完善工作技能，强化责任感。我也相信大家在曹总的带领下，也一定能实现我的期望。

去年年末和今年年初，我就和曹总，薛总定下了公司的发展方法。以严格控制风险和稳步发展为最核心的事务。我们最大的风险就是客户跑单和恶意拖欠货款。具体怎么控制？我说说自己的想法。一不要在品质交期方面授客户以把柄；二总经理副总理和业务人员财务人员树立起牢固的风险意识；三合作前对客户的信誉进行正面了解和侧面了解；四合作开始后，合同，定单，送货票据，对帐单等要完善并严格审核其内容；五合作过程中继续进行正面侧面了解客户信誉和运做状况；六对客户的`细小变化要敏感要多问自己是怎么会事，变化意味着什么；七一旦出现跑单迹象，不要心存幻想，属于合法注册公司的，联系我们的律师，马上申请财产保全，属于未注册的公司，以诈骗报案，同时找朋友保全其财产；八客户跟踪时间长，我们业务人员会慢慢麻木，所以公司所有客户，曹总出面对成交客户隔一阵子去一下，甲业务人员的客户乙也随时去一下，这样的目的是我们几个人，就对客户的看法进行汇总，评估其次风险。风险我们必需时时刻刻抓。九客户一旦出现拖款现象，马上停止发货，全力以赴想尽办法追讨。

各位同事，我所说的公司内外各方面，我也知道大家在工作中也是这样做的，在此以书面形式写出，只是希望能抛砖引玉，我们大家一起将以上几个方面工作做的更好，更上一层楼。大家辛苦了。谢谢大家一直以来的努力工作。有你们我才是老板，没有你们我只是一个无能之辈。祝大家周末愉快！

志愿者组织年会发言稿范文7

尊敬的两位专家、尊敬的各位领导、各位同事：

大家上午好！

首先请允许我代表公司全体成员工，向不远万里来到本公司的两位专家表示热烈的欢迎与衷心的感谢！

今天是一个特别的日子，今天，我们将要接受认证中心，对本公司进行绿色印刷中国环境标志认证的’一层进行回填。要求施工单位对不符合规范部位进行返工。雨水井砌筑过程中没有按照标准一丁一跑，局部污水井砌筑过程中发现上下尺寸不一致，要求其立即返工，局部灰土出现弹簧现象，要求施工单位及时处理。

安全文明施工：

现场施工人员安全帽佩戴不规范，开挖沟槽的临边防护不到位。沟槽开挖过程中没有做好人员上下的阶梯。现场灰尘较大，车辆行驶流坡过小，导致车辆倾斜。

检测：

现场检测人员不能及时的进行检测，每次都在现场监理的督促下才能进行检测，检测数据不能及时的反应给现场监理，检测报告不能及时上交监理部。

问题解决：

加强工人的安全教育，要求工人正规的佩戴安全帽，开挖沟槽及时做好临边防护，做好工人上下的阶梯，现场加强洒水车辆，及时的进行路面洒水，放宽流坡，让车辆可以正常通行。加强现场施工人员对质量和安全控制的要求。

志愿者组织年会发言稿范文8

各位领导同事:

下午好！

两年前的一个下午，我也在这里与大家分享了我的级组出现的一些好人好事。两年后的今天，有点物是人非的感觉，我又有了新的级组新的团队，再次耽误大家的时间聊聊我和我团队的故事，如果有言语不当之处，敬请谅解。

分担忧困远比分享成就重要。我在当班主任的时候，就把一个班治理成一个家；同样在担任级组长的时候，我也致力于把一个级组的老师都凝聚在一起成为一个家。一个家里的亲人当然要有福同享有难同当了。我对自己的要求是，分担是我的义务，分享是我的意外。所以当班主任在办公室处理学生问题的时候，当班主任约见家长的时候，我都会放下手中的事务，在一旁倾听，了解情况，判断正误，以便随时做好参与其中的准备。例如：一个学生在宿舍玩手机被宿管抓住了，班主任很恼火，一气之下摔了学生的手机，怎么办？学生这时一定是被怒火控制住了，根本不会接受教育。这个时侯就我就该出手了，先稳定学生的情绪，然后让他回忆事件的来龙去脉，暗中引导他说出老师之前的提出的要求以及他自己的错误的思想，并且用我们打造无手机级组的纪律约束他。稳定了孩子，我马上给班主任出主意——先发制人，先打电话给他的家长：“这小子太大胆，不管管不行了。手机我已经给他消灭了”。这个时候，家长一般都会顺势支持的。这样我在最需要的时候支持了班主任，并且帮助他化解了摔手机带来的恶性后果。一旦家长不理解，气势汹汹的来了，我也会首当其冲迎上去。像我是个女的，接待男家长是最有优势的，男人总不能太为难女人吧。对于同样的事情，班主任们跟我说过他们最讨厌的是，他们正在怒气冲冲的，你走过去，不痛不痒的摸摸孩子的头：“这孩子不错，下次注意，上课去吧！”这是明显的不作为嘛。我记得有这么一句话：当官不为民做主，不如回家卖红薯。当然老师在这件事上不够冷静，事情过后底下再交流（注意：不是教育老师）效果会很好。我的级组的老师们经常戏谑我，说我是挡子弹的。还记得一个晚上我正外面逛街，一个班主任给我电话，说有一个美术老师在课堂上跟学生有点不愉快，家长来了很不客气，让我快来救急。我立即打的赶回来，场面不好看，家长有五六个，我粗略了解情况，后来我一个眼色级组七八个老师加入了讨论，人多力量大，终于圆满解决了问题。至于分享成功的果实，其实我没有奢望过，但是它却自然而然的来了。比如陆虎老师取得班主任能力大赛第一名，他还专门请我喝了酒。比如这次知道我们级组期中测试前十名占5名的时候（其中有4个重点班），我在欢乐谷，我们级组的老师到处找我，告诉我喜讯。每当这个时候，我都会说一句口头禅：低调。

关于低调和高调。我个人比较崇尚低调做人，高调做事。取得成绩的时候，不满足。不满是向上的车轮。做事从不投机取巧，踏踏实实，一步一个脚印。这是我对自己的要求。也许大家不相信，到现在为止，我还在坚持手写教案，每一个知识点，每一项新的设计想法我都会体现在教案中，每一堂课后我都用红笔把我的反思补填在教案里。我的这一点曾经影响过我的学生，他们的语文笔记乃至于其他科的笔记，用刘江伟老师的话来说可以卖钱，用全辉娥老师的话来说是可以出版。我的这种作风也在影响着我的团队，我参加过每一个小组的小组备课会议，记得英语组的会（组长：陈明化）在会议中讨论课上小品怎么演放什么歌曲之类的，我直言我的观点，希望他们就能够更务实，后来的组会就集中在难点的突破上了，小组会上的思维含量增加了。高调做事体现在凡事都提高要求，敢于定目标，做操高要求，卫生高要求，集队高要求，连唱歌、板报都要求高。例如：开学初我就组织各班的宣传委员会议，告诉他们我们级的板报要图文并茂、主题鲜明，还要求他们每一次出完板报后一定要检查有没有错别字。记得上一次202出完板报后，他们的宣传小组参观其他班级的，觉得自惭形秽，竟然在检查的前一天擦掉重来，连班主任都觉得可惜。除此而外，我还专门组织过文娱委员会议、卫生委员会议、生活委员会议，向他们提出要求。也许是受我的感染，我们级的班级在订立目标的时候都比较高调。就拿这次期中来说吧，光我们级要争普通班第一的班级就有4个。208班学生目标进入年级前十的就有十人。（最后3人进入）。210班没有实现普通班第一的目标，我看到班主任的桌面摆着如下的表格：与6班各科的差距；与6班各分数段人数的分布的对比；与月考一相比进退情况；生物学科的落后生情况分析。令我们看了都汗颜，210班是这次考试的普通班第二，可是他们坚定的说：我们的目标是第一。不仅仅是班级，同样我们个个备课组在制定目标的时候，毋庸置疑，目标绝对是第一。求上居中，求优居上吧。如果这一次没有实现目标没有关系，下一次找差距，再冲击。例如：我们级的历史就是由倒数第一慢慢上升到实现目标的，老梅幽默的说：“只要我们上课不看电影，一切皆有可能。”其实敢于定一个高的目标，你已经很让人敬仰了，如果能够持之以恒的去实现那么你就更伟大了。

关于和谐和合作。这二者貌似没有联系，其实时相辅相成的。和谐这个词现在可以说是使用率最高的词，甚至本网上评为最恶俗的词。不过我自己觉得正因为我的团队里和谐的氛围给我们极大的心理支持。好多的辛苦甚至是痛苦，就在彼此的关爱和温馨的气氛中化解了。平时我们不发牢骚，不说人长短，但是玩笑可以开、治理学生的绝招可以讲、教育自家孩子的方法可以互相学习。例如我教育孩子的名言：如果你现在不对孩子狠，将来社会对他更狠。得到级组老师的普遍认可，成了我们的家训。要想长久和谐，真正和谐，关键还是要合作。班主任之间是相互合作的，你帮我看女生宿舍，我帮你看男生宿舍，你帮我打印表格，我帮你组织队伍；科任老师要配合班主任的工作，班主任要支持科任老师的工作，到了学生的面前要互相的树立。还有就是小组内老师通力合作，有一份力发一份光，决不可以藏着掖着，集体的力量一定比个人的力量强大，我们坚信。比如我上次团队中的13班和这次团队中的7班，都是非常棘手的班级，我们团队中的每一个人都在为这样的落后班级忧愁，同时也献计献策。比如我现在走到楼下办公室，就会被刘婷和黄元会扯住，讨轮7班的问题，他们两个表示想在7班上上班会课。所以我们团队中最弱的班级也在年级35名前。我个人与班主任与班级的合作主要体现在对后进生的`转化上。转化后进生我有一套“庄稼”理论。对待后进生要想农人对待庄稼一样，在学生的头脑里中下良好的种子要班主任和各班老师做，后续的施肥（也就是不断注入新的动力）要我和他们一起做，一旦后进生的问题比较严重了就需要我这个杀虫高手来灭虫了。209班佟老师遇到棘手的学生就会问一句：“要不要送到级长那里去呀？”这时他们的反应往往是：“还是不要吧，太恐怖了！”。正因为这样，班主任经常利用我唱白脸，扮演凶神恶煞的角色，班主任就可以成为后进生的朋友，后进生又比较讲义气，这样我和班主任们演的一出双簧就达到目的了。只有大家心往一处想，才能够有愉快的合作！对了，怎样统一思想步调一致呢？我的方法是开会，会议就是为了统一思想嘛。用校园生活小结会统一学生的思想：“含泪播种的人定能含笑收获”“钢铁是这样炼成的”“让优秀进入我们的血液”“榜样就在你的身边”等等，是我的发言题目，上届中考状元张巧蕾也是我在第一次学生会议上树立的榜样。用每个月一次的教师大会统一老师的思想，准备一点水果，准备一些数据，最后统一几句话，是我的惯例：付出不一定有收获，不付出一定没有收获；坚决做正确的事；高效绝不是一句空话；我们要立志成为学生生命中的“贵人”，绝不能成为学生生命中的“罪人”。本次家长会我们也统一了这样两句话：平静的湖面练不出强悍的水手，没有伞的孩子才会努力奔跑。是不是挺有说服力的？

各位领导，同事，由于时间短暂，我不能再继续深谈，我深感教书这份工作不好做，学生打不得骂不得说不得。在这种现状下，做出点成绩太不容易。所以我的团队中优秀的老师们做出的成绩我把它称之为成就，不为过吧。我人微言轻，但是我会尽我所能公平公正的评价他们的劳动成果，常言道“人不患贫患不均”，对付出了的、努力了的、优异的给予一定要给予肯定和奖励。记得有一次我与强校长历时一个小时的谈话，谈我们级组的一个稍有争议的老师，我恳请领导给这位老师一点时间，她一定会成为最最优秀的老师。现在时隔半年，她确实成为了我们团队中的领头羊。在这里我要感谢强校长的理解和支持。我是多么热爱我的团队！再次谢谢领导给我这个机会说出了这句话。本周周一强校长一大早就来到了我们级组，亲切接见了六楼的班主任们。他说：感觉大家的脸上洋溢着幸福。听了这句话，我是多么开心。因为只有心里轻松的人脸上才会呈现幸福，也只有心里轻松的人才有能力负重。我是多么期待我们所有人在强校长的带领下在可爱的东华园里创造更多的幸福。当然：如果你没有为集体创造幸福，你就无权享受幸福。这句话我们用来共勉吧！

谢谢！